École d’Architecture
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L'ESAIL est l'une des principales écoles d'architecture intérieure françaises, reconnue par l'État. Fondée par Jean Cottin, architecte DPLG, ancien élève de Tony Garnier. Forte de son expertise métier, de ses 40 ans d'existence et de son corps professoral expert, l'ESAIL forme les architectes d'intérieurs de demain à Lyon et Bordeaux.
La qualité de la pédagogie ESAIL lui permet d'être une école reconnue. Nous assurons ainsi aux étudiants un diplôme conforme aux standards académiques et professionnels exigés dans les domaine de l’architecture et de la décoration intérieure.
Conception et réalisation d’espaces intérieurs en harmonie avec les besoins esthétiques et fonctionnels tout en jouant avec les volumes, la lumière, le mobilier et les matériaux et en respectant les contraintes budgétaires et techniques. Un large panel de compétences à acquérir et à développer à travers les formations spécialisées de l’ESAIL.
L'ESAIL propose deux programmes principaux :
- Architecture intérieure : Un cursus de cinq ans menant à un diplôme certifié de niveau 7 (Bac+5), axé sur la conception, la restructuration et la transformation d'espaces variés, allant des résidences privées aux espaces commerciaux et institutionnels.
- Design intérieur : Un programme de trois ans conduisant à un diplôme certifié de niveau 5 (Bac+3), centré sur l'aménagement et la décoration d'espaces intérieurs, alliant esthétisme et fonctionnalité.
L'approche pédagogique de l'ESAIL met l'accent sur le développement de compétences artistiques, techniques et culturelles. Les étudiants sont encouragés à cultiver leur créativité tout en acquérant une rigueur professionnelle, grâce à des projets concrets, des stages obligatoires et des interventions de professionnels du secteur.
Les campus de Lyon et Bordeaux bénéficient d'infrastructures modernes, idéalement situées, offrant aux étudiants des conditions optimales pour leur réussite. De plus, l'ESAIL dispose d'un service dédié pour accompagner les étudiants internationaux, facilitant ainsi leur intégration et leur parcours académique en France.
Reconnu par le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche depuis 2010, nos formations sont certifiées par France Compétences, bénéficiant à nos diplômés de d’une qualification officiellement reconnue et adaptée aux exigences des entreprises et des agences d’architecture d’intérieur.
L'ESAIL est également membre du réseau Compétences et Développement, qui regroupe 13 écoles et centres de formation sur plus de 30 campus en France et à l'étranger. Cette affiliation offre aux étudiants une ouverture sur des opportunités internationales et une diversité de parcours enrichissants.
En rejoignant l'ESAIL, les étudiants intègrent une communauté dynamique et passionnée, prête à relever les défis de l'architecture intérieure et du design contemporain.
1984
Date de création
60
Professionnels enseignant
21
Ecoles partenaires dans le monde
97%
D'insertion professionnelle
Notre établissement est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
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L’Architecte d’intérieur et le Décorateur d’intérieur sont l’un comme l’autre amenés à “concevoir“ des espaces intérieurs. Transmettre “l’art de concevoir“ est en soi un projet pédagogique ambitieux.
Comment préparer un étudiant à l’acte de projeter quelque chose qui n’existe pas encore spatialement, et qui à terme est censé devenir une réalité construite ? Concevoir de nouvelles formes spatiales suppose la capacité à naviguer dans des domaines apparemment contradictoires : être imaginatif et rigoureux, savoir passer de l’abstrait au concret, avoir une sensibilité artistique et un intérêt pour la technique, avoir un regard personnel et satisfaire un monde normalisé, savoir concilier rêve et réalité économique…
Le cursus pédagogique est donc conçu pour solliciter et développer ces différentes capacités, et c’est dans la pratique du projet que l’étudiant expérimentera la mise en synthèse de ces dernières. Selon l’année, les niveaux de synthèse seront différents, de façon à conduire progressivement l’étudiant vers une forme de pensée qui sache gérer des données de plus en plus complexes. A terme, l’étudiant doit être polyvalent, adaptable, de façon à savoir répondre à la diversité des cas de figures à traiter sur le plan professionnel. C’est l’exigence du savoir-faire d’une profession qui se retranscrit dans le cursus pédagogique.
L’École cherche à être en lien permanent avec le monde professionnel, en faisant appel à des professionnels au niveau des enseignants ou à travers des stages obligatoires pour les étudiants à la fin de chaque année ou par le biais d’exercices d’École avec de vrais clients.
L’École souhaite aussi rester à taille humaine. Elle se veut être un lieu propice à la communication, où l’ambiance est porteuse d’une dynamique et d’un investissement personnel important. Travailler avec passion et rigueur pour être prêt à intégrer le monde professionnel.
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