IMT Mines Albi
Formation d'ingénieur sous statut alternant
Une synergie entre périodes de formation et vie en entreprise
Chaque année, l'alternant passe 1150 heures dans son entreprise : 1000 heures sur ses missions professionnelles, 150 heures consacrées à des cours à distance, en e-learning. Le lien avec la formation est maintenu en permanence. 450 heures de formation académique, à l'école, complètent son parcours.
Le nombre d'alternance varie d'une année à l'autre :
- 6 périodes école en 1ère année (L3), de 2 à 3 semaines chacune
- 4 périodes école en 2e année (M1), de 2 à 6 semaines
- 2 périodes en 3e année (M2) : 6 puis 10 semaines
Les pharmaciens admis sur titre intègrent la formation directement en 2e année (M1).
Trois options dès la première année
Pendant les 3 années, l'alternant renforce son socle scientifique et technique et acquiert les savoir-faire de l'ingénieur ainsi que les savoir-être professionnels via un parcours de tronc commun. Dès la première année, il développe également des connaissances et compétences spécifiques, liées au secteur d'activité de son entreprise, dans l'une des 3 options :
- Secteur Industrie Pharmaceutique et Services (SIPHASS)
- Secteur Industrie Manufacturière Mécanique et Aéronautique (SIMMA)
- Systèmes énergétiques et matériaux pour le Bâtiment et l'Aménagement durables (SENMBA)
Au total, sur les 1800 heures de formation, l'alternant aura suivi 540 heures de cours dans son option sur les 3 années.
Un accompagnement tout au long de la formation
Chaque alternant bénéficie d'un double accompagnement tout au long de sa formation : côté entreprise, son maître d'apprentissage l'aide à progresser dans ses compétences professionnelles. Côté école, un tuteur pédagogique le suit durant son parcours et va s'assurer dans son entreprise de sa progression globale.
Ouverture à l'international
Aujourd'hui plus que jamais, l'ouverture internationale est un point essentiel à la formation des futurs ingénieurs IMT Mines Albi. La mobilité des élèves-ingénieurs à l'étranger, au sein d'une entreprise pour un stage ou pour des semestres d'études, est obligatoire durant leur cursus (séjour d'un semestre).
L'apprentissage et la formation continue visent les mêmes objectifs que la formation sous statut étudiant : former des ingénieurs généralistes, capables de porter et d’accompagner l’innovation dans l’entreprise. Devenir ingénieur par l’alternance (apprentissage ou formation continue), c’est avoir en permanence un pied en entreprise et un pied en formation. Salarié de l’entreprise pendant sa formation, l'apprenti progresse dans le déploiement de ses compétences professionnelles en reliant en permanence savoir-acquis et actions en entreprise.
Un même diplôme d'ingénieur généraliste pour la filière apprentissage et pour la filière étudiant
Les classes préparatoires ne sont pas la seule façon d'accéder au diplôme d'ingénieur généraliste d’IMT Mines Albi. Vous pouvez préparer diplôme d'ingénieur par la voie de l'alternance, selon votre âge et votre niveau de diplôme sans passer par une classe préparatoire :
- par apprentissage en formation initiale
- par formation diplômante continue
Les étudiants en pharmacie peuvent également préparer le double diplôme de pharmacien-ingénieur en alternance, en effectuant les 2 dernières années du cycle ingénieur.
1ère phase : instruction du dossier
Les résultats de l'admissibilité ou de la non admissibilité vous seront communiqués individuellement par mail quelques jours avant les épreuves ( dates prévisionnelles de communication des résultats - entre le 30 mars et 01 avril 2022- ces dates sont susceptibles d'être modifiées). Les candidats admissibles seront invités à se connecter sur une plateforme afin de choisir le jour de passage des épreuves probatoires (un seul choix de date sera possible). Le nombre de candidats par jour étant limité, la date ne pourra être garantie que pour les candidats inscrits rapidement. Les candidats devront se présenter à l'accueil de l'école à 07h45 à la date choisie, munis d'une pièce d'identité.
2è phase : épreuves probatoires
Les épreuves probatoires seront organisées sur une journée et auront lieu en présentiel à IMT Mines Albi entre le 07 et 15 avril 2022. Une journée d'épreuves anticipées sera organisée le 30 mars 2022 pour les candidats partant en stage avant le mois d'avril 2022.
- Une épreuve écrite avec des questions de mathématiques (niveau L2 scientifique) et de français (vocabulaire, grammaire, conjugaison, compréhension écrite, synthèse) sous la forme d'un QCM.
- Une épreuve orale d'entretien avec un jury sur vos motivations et votre projet professionnel.
- Une épreuve orale en anglais.
Les résultats de la commission académique seront communiqués individuellement à partir du 21 avril 2022. En cas de force majeures le calendrier ou les épreuves pourront être ré-amménagés.
Si la commission d'admission académique vous déclare admis à l'issue des épreuves probatoires écrites et orales, vous devrez ensuite trouver une entreprise d'accueil.
3è phase : recherche d'une entreprise d'accueil (sauf pour les admissions en formation continue diplômante)
Une formation d'aide à la recherche d'entreprises est organisée pour les candidats admissibles. Signature de l'engagement de l'entreprise à recruter l'apprenti au plus tard le 20 septembre 2022.
- Pour l'admission en L3 dans la filière apprentissage : elle sera prononcée pour les premiers candidats déclarés admis à l'issue des épreuves probatoires écrites et orales, qui auront trouvé une entreprise d'accueil, sous réserve de l'obtention du diplôme requis (DUT, BTS ou L2), et ce dans la limite des places disponibles.
- Pour l'admission en formation continue : une fois l'admission prononcée, en partenariat avec les ressources humaines de l'Entreprise, recherche et finalisation du financement de la formatio
Notre école est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
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Allée des sciences, 81000 Albi, France
On les trouve aussi ici !
L'Ecole
École du ministère en charge de l'industrie, l'École nationale supérieure des Mines d'Albi-Carmaux fait partie de l’Institut Mines-Télécom, qui est aujourd'hui le premier groupe d’écoles d’ingénieurs et de management de France.
IMT Mines Albi est aussi membre associé de l'Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées et partenaire de très nombreuses institutions et universités prestigieuses en France et à l'international. Ces partenariats privilégiés font d'elle une grande école et un pôle de recherche accueillants, riches en opportunités, en perspectives économiques et professionnelles. Rejoindre IMT Mines Albi, c'est intégrer ce réseau et bénéficier de son expertise et de son offre diversifiée.
Former des ingénieurs
IMT Mines Albi est une école d'ingénieur généraliste, innovante, humaniste et internationale qui intègre dans son management la dynamique du développement durable.
IMT Mines Albi propose une palette de formations diplômantes :
- Diplôme d'ingénieur généraliste par la voie étudiante ou en alternance
- Diplôme de master ou de mastère
- Diplôme de docteur
- Chaque année, l'école diplome plus de 200 ingénieurs, 50 élèves de master/mastère et 30 docteurs.
Une formation en lien avec les enjeux de demain
Des ingénieurs responsables et engagés dans leur époque
Pour la rentrée 2021, 30e rentrée de l’école, le programme pédagogique a été repensé pour intégrer dès l’arrivée des futurs ingénieurs les transitions écologique, numérique et l’usine du futur au cœur des enseignements. L’objectif est d’amener les ingénieurs en devenir à s’interroger sur leur responsabilité future et leur impact sur la société. L’école souhaite en faire un « marqueur fort » de son identité.
« Nous essayons d’amener les ingénieurs en devenir à s’interroger sur leur responsabilité future et leur impact sur la société. C’est ainsi que l’école va exiger de ses diplômés qu’ils obtiennent « un quitus humanité & transition »
Bruno Ladevie, directeur des formations
Des ingénieurs connectés avec les problématiques du monde de l’entreprise
Dans le cadre de la première réunion du Conseil national de l'hydrogène (CNH) qui s'est tenue au sein de l'entreprise de la SAFRA à Albi, Bruno Le Maire, ministre de l'Économie, des Finances et de la Relance à la rencontre des élèves ingénieurs de l'école.
Tout au long de leurs formations, les élèves sont en contact direct avec les entreprises. Cette année, les élèves ont rencontré 42 entreprises au cours du Forum Entreprises, 16 pendant leur projet des Missions Innov’Actions et une rencontre spécifique avec le partenaire Danone pour un serious game à distance !
Une excellence internationale reconnue
Cette année, deux étudiants internationaux ont été sélectionnés et sont lauréats du programme d'excellence Bourses Eiffel en raison de leur excellence académique. José Luis Limon Farfan, diplômé ingénieur chimique mexicain et Idrissa Issifi Adamou, élève ingénieur en génie électrique et énergétique du Burkina Faso ont intégré IMT Mines Albi à la rentrée 2021.
IMT Mines Albi intègre pour la 1ère fois le Round University Ranking, classement universitaire mondial, qui mesure la performance de 1150 universités de premier plan, à la 7e place des institutions françaises classées.
918
Elèves
38 465 €
Salaire annuel brut moyen à la sortie
14
Chaires et laboratoires communs
100%
Taux de survie à 3 ans des entreprises incubées
Notre établissement est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
L’année 2021 aura été marquée par la transformation.
Réforme pédagogique, nouvelle direction et présidence, évolution des modes d’enseignements et de travail... Ces changements ont conforté la forte agilité de l’école et sa stabilité remarquable, dont la preuve évidente a été le renouvellement de la certification ISO 9001:2015.
Ces marqueurs forts nous invitent à maintenir nos orientations stratégiques en réponse aux enjeux de demain :
- Réinventer notre monde en formant des ingénieurs moteurs des transitions pérennes ;
- Identifier de nouvelles dynamiques de développement et stimuler la création d’activités ;
- Œuvrer pour une société agile et responsable.
Construire, innover, concrétiser pour que nos utopies deviennent nos réalités de demain.
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