L’école d’Ingénieurs CESI | Cycle préparatoire intégré généraliste
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École d'ingénieurs

💡Créée en 1958 🎓Plus de 28 000 étudiants par an 👉🏼25 campus 🎓 17 200 apprentis
30 formations
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L’école d’Ingénieurs CESI
Cycle préparatoire intégré généraliste

Développer sa culture scientifique et humaine pour une ingénierie durable

La formation en bref
Diplôme
Classes préparatoires
Type de formation
Alternance: contrat d'apprentissage
Alternance: contrat de professionnalisation
Durée de formation
2 ans
Lieu
92000 Nanterre, France
Boulevard de l'Université, 44600 Saint-Nazaire, France
7 Rue Diderot, 62000 Arras, France
2 Avenue de Provence, 29200 Brest, France
80 Avenue Edmund Halley, 76800 Saint-Étienne-du-Rouvray, France
19 Avenue Guy de Collongue, 69130 Écully, France
8 Rue Emmanuel Grout, 06200 Nice, France
264 Boulevard Godard, 33300 Bordeaux, France
2 Bis Rue de Credence, 54600 Villers-lès-Nancy, France
8 Rue Isabelle Autissier, 17040 Lagord, France
Immeuble Le Quatrième Zone Aéroportuaire de Montpellier Méditerranée, 34130 Mauguio, France
40 Route de la Croix du Milieu, 16400 La Couronne, France
390 Rue Claude Nicolas Ledoux, 13290 Aix-en-Provence, France
8 Boulevard Louis XIV, 59800 Lille, France
8 Rue Emmanuel Grout, 06200 Nice, France
1 Allée du Titane, 45100 Orléans, France
8 Rue des Frères Wright, 64000 Pau, France
16 Rue Magellan, 31670 Labège, France

Que font les Cycle préparatoire intégré généraliste
Tronc commun


Sciences de base de l'ingénieur


  • Mettre en œuvre les outils mathématiques pour l'ingénieur : calculs d'incertitudes, étude de fonctions, trigonométrie, intégrales, équations différentielles, géométrie du plan, nombres complexes, polynômes, vecteurs, matrices, algèbre relationnelle et théorie des ensembles, statistiques et probabilités.
  • Appliquer les principes fondamentaux de l’électricité : loi d'Ohm, Kirchhoff, Norton, ponts diviseurs de tension, courants continu et alternatif, concevoir un circuit en utilisant les composants électroniques de base,
  • Comprendre et mettre en œuvre les principes de base de l’algorithmique, découvrir et pratiquer les bases de la programmation procédurale.
  • Appliquer les principes fondamentaux de la mécanique : statique, mouvement rectiligne et circulaire, forces, énergie mécanique et cinétique, moments.
  • Découvrir et mettre en œuvre les techniques de traitement du signal : théorie du signal, filtres, ondes, codage, bases des communications en réseau.


Sciences et méthodes de l'ingénieur


  • Appliquer des méthodes d’analyse et résolution de problème
  • Réaliser une analyse fonctionnelle
  • Etablir un cahier des charges
  • Découvrir et mettre en œuvre les principes de la CAO
  • Pratiquer la programmation embarquée sur Arduino


Sciences et techniques de spécialité


  • Découverte de la mineure informatique :
  • Utiliser les langages C et Python
  • Modéliser une base de données (Merise)
  • Ecrire des requêtes avec le langage SQL
  • Avoir une vision orientée Système d'Information
  • Découverte de la mineure généraliste :
  • Découvrir le fonctionnement de l’entreprise industrielle et ses différents processus : R&D, industrialisation, production, logistique
  • S’initier à la gestion de la production
  • Utiliser la CAO pour modéliser un produit et le réaliser en impression 3D
  • Découverte de la mineure BTP :
  • Découvrir et mettre en œuvre les principes de la résistance des matériaux
  • S’approprier les caractéristiques des matériaux de construction
  • Identifier et analyser les transferts thermiques dans un bâtiment
  • Découverte de la mineure Systèmes Embarqués :
  • Découvrir les fonctions électroniques de base
  • Concevoir et réaliser un circuit électronique simple
  • Programmer un dispositif à microcontrôleur
  • Intégrer les impératifs de l’électronique embarquée


Sciences humaines, économiques, juridiques et sociales


  • Développer sa pratique du français pour s’exprimer clairement et sans faute à l’écrit et à l’oral
  • Acquérir les réflexes d’une communication favorisant le travail d’équipe
  • Pratiquer la langue anglaise pour communiquer dans un contexte professionnel
  • Acquérir les bases de l’économie et du droit du travail
  • Intégrer les principes du développement durable face aux enjeux climatiques


Mineure généraliste


  • Approfondir les domaines de la physique :
  • électricité
  • électronique
  • mécanique du solide et des fluides
  • énergétique
  • chimie des matériaux
  • Mettre en application les principes et phénomènes physiques :
  • concevoir un système automatique asservi
  • calculer la puissance nécessaire d’un système électromécanique
  • comprendre et mettre en œuvre les principes de l’électromagnétisme
  • S’approprier les aspects liés à la robotisation
  • réaliser une modélisation à l’aide d’un robot
  • mettre en œuvre un robot dans le cadre d’un projet touchant à la société
  • Approfondir sa connaissance de l’entreprise industrielle
  • identification des flux physiques et d’information
  • établir une cartographie
  • mettre en œuvre les principes de gestion de la production : organisation, planification, coûts


Stage d’application


  • Mettre en pratique les connaissances acquises dans un stage en entreprise, d’une durée minimale de 3 mois

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Pourquoi suivre cette formation ?

Le cycle préparatoire intégré se déroule en 2 ans. La première année est commune et couvre les connaissances scientifiques et technique de base, concrétisées dans des projets appliqués de type généraliste, en informatique, en BTP, en électronique embarquée. Pour sa deuxième année, l’élève choisit une mineure dans l’une de ces spécialités, pour préparer son accès en cycle ingénieur. La deuxième année se termine par un stage en entreprise de 3 à 4 mois, pour mettre en application les connaissances acquises.


Points clés :
  • Sous statut Etudiant
  • sur une amplitude de 24 mois
  • Code WEB : CPI Généraliste (PC)


LES MISSIONS EN ENTREPRISE


Etude de systèmes mécaniques Choix au études de matériaux Dimensionnement d'un réseau fluides Conception de systèmes asservis Conception Assistée par Ordinateur Etude de chaîne de production


LE SYSTÈME D’ÉVALUATION


Le système d'évaluation est basé sur un contrôle continu. Les enseignements sont répartis dans différentes Unités d'Enseignement ; chaque unité correspond à un certain nombre de crédits ECTS. Une année correspond à 60 crédits. Les élèves doivent avoir validé toutes leurs unités d'enseignement et obtenu leurs crédits ECTS pour passer en année supérieure.


LES POINTS FORTS


Une pédagogie active donnant du sens en axant l’implication de l’élève sur la réflexion, le travail de groupe en mode projet, l’acquisition de connaissances en lien avec des sujets techniques concrets ;


Une première année commune, pour approfondir les connaissances acquises au lycée, et donnant une première approche des différentes spécialités.


Une deuxième année consacrée à la réalisation de projets en rapport avec la mineure choisie, permettant d’approfondir ses connaissances et faciliter son entrée en cycle ingénieur.


Un accompagnement personnalisé et un suivi régulier des résultats pour mener à la réussite.


Un stage en entreprise pour acquérir une expérience concrète et cohérente avec la spécialité choisie pour la poursuite en cycle ingénieur.



Conditions d'admission
  • Être titulaire d'un bac général à dominante scientifique, STI2D ou STL
  • Inscription sur le portail ministériel Parcoursup. Analyse du dossier scolaire du candidat disponible sur Parcoursup. Épreuve orale sur un sujet d'actualité Proposition d'admission publiée sur Parcoursup La décision d'admission est communiquée au candidat sous un mois par CESI.

L’école d’Ingénieurs CESI s'adresse aux passionnés de
  • 🔨 BTP, Bâtiment, Construction
  • 🤝 Commerce & Management
  • ?? Entrepreneuriat
  • 🏫 Fonction publique
  • 🏠 Immobilier
  • 5 de plus
  • 📱 Informatique
  • 🧪 Ingénierie & Sciences
  • 💫 Marketing & Communication
  • ?? Orientation & Renforcement
  • 🥼 Santé

On les trouve aussi ici !

A propos de L’école d’Ingénieurs CESI

École d’ingénieurs créée en 1958 par des entreprises, CESI compte aujourd’hui 28 000 étudiants dans 25 campus sur tout le territoire dotés d’équipements pédagogiques et de recherche de pointe, 106 000 alumni, 8 000 entreprises partenaires, plus de 130 partenariats avec des universités dans le monde.


CESI s’engage en faveur de la promotion sociale, de l’accessibilité et de l’insertion professionnelle de ses diplômés tout en développant son excellence académique. Sa mission est de préparer ses étudiants aux métiers émergents et aux attentes des entreprises en proposant des parcours de bac+3 à bac+6. Consciente qu'allier humain et technologies est aujourd'hui un enjeu majeur, CESI propose une offre transverse en Management et Ressources Humaines.

L’école d’ingénieurs CESI accompagne les entreprises dans leurs transitions énergétiques et numériques avec une offre BtoB intégrant la formation professionnelle et l’alternance.


Sa gouvernance est composée de dirigeants d’entreprise et de six branches professionnelles : UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie), FFB (Fédération Française du Bâtiment), FNTP (Fédération Nationale des Travaux Publics), FFIE (Fédération Française des Intégrateurs Electriciens), Numeum, et depuis mai 2023, UTP (Union des Transports Publics et Ferroviaires). CESI est membre de la comue HESAM Université.


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Présentation en chiffres

28 000

Etudiants par an dont 17 200 apprentis

106 000

Alumni

8 000

Entreprises partenaires

2 800

Intervenants experts & 1 300 collaborateurs


Horaires d'ouverture
Lundi
08:00-18:00
Mardi
08:00-18:00
Mercredi
08:00-18:00
Jeudi
08:00-18:00
Vendredi
08:00-18:00
Samedi
Fermé
Dimanche
Fermé
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Le mot du directeur
Photo de profil
Vincent Cohas

L’avenir comme vecteur


Quoi de plus enthousiasmant que d’imaginer l’avenir, le dessiner et le construire ? À CESI, à l’heure de la transition numérique, c’est l’usine, le bâtiment et la ville du futur, les services de demain qui sont au centre des investigations, des recherches et des formations. La cobotique, la maquette numérique, la fabrication additive, le PLM, la performance énergétique, l’internet des objets, la réalité virtuelle augmentée, le big data… sont autant de concepts et de techniques qui transforment la société. Pour concevoir ces nouveaux environnements de travail et participer à cette révolution, CESI a investi en développant son équipe d’enseignants et de chercheurs, experts dans ces thématiques, et en se dotant d’équipements de pointe, de plateformes technologiques et de démonstrateurs.


L’innovation comme moteur


Reconnu pour son caractère précurseur, CESI a jalonné ses 60 ans d’histoire avec des innovations emblématiques qui sont devenues des références dans la formation d’ingénieur-e :

  • d’abord en 1958, lors de sa fondation par cinq grandes entreprises françaises en créant la première formation d’ingénieur-e généraliste en formation continue à temps complet ;
  • puis, en 1989, en créant la première formation d’ingénieur-e française par l’apprentissage ;
  • enfin, en développant depuis plus de vingt ans des pédagogies actives dont l’efficacité a conduit CESI à les généraliser à l’ensemble de ses formations d’ingénieur-e, en toutes spécialités.


Ces dix dernières années, avec l’essor de la recherche autour de l’usine et de la ville du futur, le rythme des innovations s’est intensifié et de nouvelles formations et options, en initial, sous statut étudiant ou apprenti, centrées sur les nouveaux besoins émergents des entreprises, ont été régulièrement créées.


L’humain comme valeur


CESI est convaincu que l’Homme est la première richesse de l’entreprise. C’est pourquoi l’école se propose de développer les compétences de ses élèves ingénieur-e-s pour en faire des créateurs, des concepteurs, des réalisateurs, des managers et des leaders prêts à relever les prochains défis de notre société. C’est le socle humaniste de CESI.



Nos chiffres post formation
(moyenne de toutes les formations)
95%

Taux net d'emploi

Top 5 des secteurs d'activités exercés

  1. Services aux entreprises27 %
  2. Industrie et production27 %
  3. Industrie manufacturière18 %
  4. Bâtiment et Travaux Publics (BTP)12 %
  5. Énergie et Environnement8 %

Top 5 des fonctions exercées

  1. Ingénieur(e) Concepteur31 %
  2. Ingénieur(e) de performance industrielle25 %
  3. Responsable QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement)13 %
  4. Chargé(e) d'affaires9 %
  5. Responsable de la maintenance logistique9 %

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