École d'ingénieurs
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L’école d’Ingénieurs CESI
Développer sa culture scientifique pour une ingénierie humaine et durable
Tronc commun
Sciences de base de l'ingénieur
- Mettre en œuvre les outils mathématiques pour l'ingénieur : calculs d'incertitudes, étude de fonctions, trigonométrie, intégrales, équations différentielles, géométrie du plan, nombres complexes, polynômes, vecteurs, matrices, algèbre relationnelle et théorie des ensembles, statistiques et probabilités.
- Appliquer les principes fondamentaux de l’électricité : loi d'Ohm, Kirchhoff, Norton, ponts diviseurs de tension, courants continu et alternatif, concevoir un circuit en utilisant les composants électroniques de base.
- Comprendre et mettre en œuvre les principes de base de l’algorithmique, découvrir et pratiquer les bases de la programmation procédurale.
- Appliquer les principes fondamentaux de la mécanique : statique, mouvement rectiligne et circulaire, forces, énergie mécanique et cinétique, moments.
- Découvrir et mettre en œuvre les techniques de traitement du signal : théorie du signal, filtres, ondes, codage, bases des communications en réseau.
Sciences et méthodes de l'ingénieur
- Appliquer des méthodes d’analyse et résolution de problème
- Réaliser une analyse fonctionnelle
- Etablir un cahier des charges
- Découvrir et mettre en œuvre les principes de la CAO
- Pratiquer la programmation embarquée sur Arduino
Sciences et techniques de spécialité
- Découverte de la mineure informatique : programmation en C et Python, bases de données, vision générale d’un système d’information.
- Découverte de la mineure généraliste : fonctionnement de l’entreprise industrielle, développement de produits, CAO et impression 3D
- Découverte de la mineure BTP : caractéristiques des matériaux de construction, thermique du bâtiment
- Découverte de la mineure Systèmes Embarqués : caractéristiques des systèmes embarqués, composants et circuits électroniques, programmation.
Sciences humaines, économiques, juridiques et sociales
- Développer sa pratique du français pour s’exprimer clairement et sans faute à l’écrit et à l’oral
- Acquérir les réflexes d’une communication favorisant le travail d’équipe
- Pratiquer la langue anglaise pour communiquer dans un contexte professionnel
- Acquérir les bases de l’économie et du droit du travail
- Intégrer les principes du développement durable face aux enjeux climatiques
Mineure BTP
- Résistance des matériaux, topographie, eurocodes, mécanique des sols, géotechnique, modélisation BIM (Building Information Modeling), préparation de chantier, calcul de fondation, dimensionnement des réseaux de fluides et d’énergie, pratiques écoresponsables, construction durable, traitement des déchets.
Mineure informatique
- Architecture des systèmes informatiques, langages (C, C++, Python, assembleur, PHP), modélisation UML, système d’exploitation Linux, architecture des réseaux locaux, adressage réseau, applications mobiles, web, programmation orientée objet, bases de données, active directory.
Mineure généraliste
- Electricité, électronique, mécanique du solide et des fluides, énergétique, chimie des matériaux, systèmes asservis, systèmes électromécaniques, électromagnétisme, robotisation, gestion de l’entreprise industrielle, cartographie des flux physiques et d’information, planification, organisation.
Mineure Systèmes électriques et électroniques embarqués
- Architectures des systèmes informatiques, langages (C, C++, Python, Arduino), système d’exploitation Linux, électronique analogique, électronique numérique, électronique de puissance, programmation des microcontrôleurs, communications radio, antennes, réseaux de communication
Stage d’application
- Mettre en pratique les connaissances acquises dans un stage en entreprise, d’une durée minimale de 3 mois
Le cycle préparatoire intégré se déroule en 2 ans. La première année est commune et couvre les connaissances scientifiques et technique de base, concrétisées dans des projets appliqués de type généraliste, en informatique, en BTP, en électronique embarquée. Pour sa deuxième année, l’élève choisit une mineure dans l’une de ces spécialités, pour préparer son accès en cycle ingénieur. La deuxième année se termine par un stage en entreprise de 3 à 4 mois, pour mettre en application les connaissances acquises. Les différentes mineures n’étant pas proposées sur tous les campus CESI, le choix de l’élève pourra impliquer de changer de campus en deuxième année du cycle préparatoire.
Notre école est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
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1 Avenue Augustin-Louis Cauchy, 44307 Nantes, France
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🔨 BTP, Bâtiment, Construction
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🤝 Commerce & Management
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?? Entrepreneuriat
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🏫 Fonction publique
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🏠 Immobilier
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5 de plus
On les trouve aussi ici !
École d’ingénieurs créée en 1958 par des entreprises, CESI compte aujourd’hui 28 000 étudiants dans 25 campus sur tout le territoire dotés d’équipements pédagogiques et de recherche de pointe, 106 000 alumni, 8 000 entreprises partenaires, plus de 130 partenariats avec des universités dans le monde.
CESI s’engage en faveur de la promotion sociale, de l’accessibilité et de l’insertion professionnelle de ses diplômés tout en développant son excellence académique. Sa mission est de préparer ses étudiants aux métiers émergents et aux attentes des entreprises en proposant des parcours de bac+3 à bac+6. Consciente qu'allier humain et technologies est aujourd'hui un enjeu majeur, CESI propose une offre transverse en Management et Ressources Humaines.
L’école d’ingénieurs CESI accompagne les entreprises dans leurs transitions énergétiques et numériques avec une offre BtoB intégrant la formation professionnelle et l’alternance.
Sa gouvernance est composée de dirigeants d’entreprise et de six branches professionnelles : UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie), FFB (Fédération Française du Bâtiment), FNTP (Fédération Nationale des Travaux Publics), FFIE (Fédération Française des Intégrateurs Electriciens), Numeum, et depuis mai 2023, UTP (Union des Transports Publics et Ferroviaires). CESI est membre de la comue HESAM Université.
28 000
Etudiants par an dont 17 200 apprentis
106 000
Alumni
8 000
Entreprises partenaires
2 800
Intervenants experts & 1 300 collaborateurs
Notre établissement est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
L’avenir comme vecteur
Quoi de plus enthousiasmant que d’imaginer l’avenir, le dessiner et le construire ? À CESI, à l’heure de la transition numérique, c’est l’usine, le bâtiment et la ville du futur, les services de demain qui sont au centre des investigations, des recherches et des formations. La cobotique, la maquette numérique, la fabrication additive, le PLM, la performance énergétique, l’internet des objets, la réalité virtuelle augmentée, le big data… sont autant de concepts et de techniques qui transforment la société. Pour concevoir ces nouveaux environnements de travail et participer à cette révolution, CESI a investi en développant son équipe d’enseignants et de chercheurs, experts dans ces thématiques, et en se dotant d’équipements de pointe, de plateformes technologiques et de démonstrateurs.
L’innovation comme moteur
Reconnu pour son caractère précurseur, CESI a jalonné ses 60 ans d’histoire avec des innovations emblématiques qui sont devenues des références dans la formation d’ingénieur-e :
- d’abord en 1958, lors de sa fondation par cinq grandes entreprises françaises en créant la première formation d’ingénieur-e généraliste en formation continue à temps complet ;
- puis, en 1989, en créant la première formation d’ingénieur-e française par l’apprentissage ;
- enfin, en développant depuis plus de vingt ans des pédagogies actives dont l’efficacité a conduit CESI à les généraliser à l’ensemble de ses formations d’ingénieur-e, en toutes spécialités.
Ces dix dernières années, avec l’essor de la recherche autour de l’usine et de la ville du futur, le rythme des innovations s’est intensifié et de nouvelles formations et options, en initial, sous statut étudiant ou apprenti, centrées sur les nouveaux besoins émergents des entreprises, ont été régulièrement créées.
L’humain comme valeur
CESI est convaincu que l’Homme est la première richesse de l’entreprise. C’est pourquoi l’école se propose de développer les compétences de ses élèves ingénieur-e-s pour en faire des créateurs, des concepteurs, des réalisateurs, des managers et des leaders prêts à relever les prochains défis de notre société. C’est le socle humaniste de CESI.
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Taux net d'emploi
Top 5 des secteurs d'activités exercés
- Services aux entreprises27 %
- Industrie et production27 %
- Industrie manufacturière18 %
- Bâtiment et Travaux Publics (BTP)12 %
- Énergie et Environnement8 %
Top 5 des fonctions exercées
- Ingénieur(e) Concepteur31 %
- Ingénieur(e) de performance industrielle25 %
- Responsable QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement)13 %
- Chargé(e) d'affaires9 %
- Responsable de la maintenance logistique9 %
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